Celebrando el 27 de Junio – Día Internacional de las Personas Sordociegas

Decía Pablo Picasso “Cuando llegue la inspiración que me encuentre trabajando”… y eso nos ha pasado este 27 de Junio. Como cada año queríamos sumarnos al Día Internacional de las Personas Sordociegas, conmemorando el día en que nació Helen Keller, nuestra impulsora. Y en esta ocasión una de nuestras compañeras nos propuso, mientras se encontraba terminando uno de los materiales didácticos que elaboró para sus niños sordociegos, grabar el material, signarlo, subtitularlo y compartirlo para que así no solamente los niños en el aula pudieran manipularlo sino que las familias de todos los niños del cole pudieran verlo con sus hijos y practicarlo durante el verano ¡y nos pusimos manos a la obra! Sumamos esta nueva propuesta al proyecto “Lengua de signos para la Integración” y gracias al trabajo de “Jota Productions”, sin el cual no habría sido posible este vídeo, el resultado es el que compartimos a continuación…¡SEGUIMOS!

Niños aprenden lengua de signos para comunicarse con dos niños sordociegos de su colegio

Este curso escolar el proyecto “Lengua de signos para la Integración” está más vivo que nunca
Durante este segundo trimestre los niños de 3 años de un colegio de Santiago de Compostela (España)  estuvieron trabajando un proyecto de educación emocional a partir del cuento “El monstruo de los colores”. Gracias al entusiasmo y a la implicación de la tutora Ana Enríquez con el grupo, y al pequeño equipo docente del aula, los niños de 3 y 4 años están aprendiendo lengua de signos para comunicarse con sus compañeros sordociegos, también las maestras de infantil, pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. A continuación compartimos el vídeo de la canción que cantan y signan entre todos. Si además quieres hacer una actividad con los niños en la tablet o la pizarra digital para que aprendan las emociones en lengua de signos puedes practicar con el juego que juntas creamos para ello en TinyTap pinchando aquí ¡Pronto compartiremos los materiales que vamos adaptando para el aula! ¡¡SEGUIMOS!!

Este miércoles en BILBAO en el ICOT – International Conference on Thinking

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Del 29 de Junio al 3 de Julio tendrá lugar en Bilbao el Congreso Internacional que tratará sobre la aplicación del pensamiento a la Educación, la Empresa, el Arte y el Deporte – ICOT 2015

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El G.I.A. Helen Keller ha sido seleccionado por sus “Buenas prácticas” en el tema “Arte”, de manera que el miércoles 1 de Julio nuestras compañeras Paula Martín-Lunas y Silvia Rumeu viajarán a Bilbao para presentar “El Teatro Encuentro como herramienta de promoción de personas con y sin discapacidad”En la Sala B Terraza 2 – a las 12:55

Nuestro pequeño grupo acude a tan concurrido evento, con más de 1700 personas de todo el mundo inscritas al Congreso a día de hoy, con el propósito de dar la máxima difusión de la experiencia de promoción y diálogo que supone la herramienta con la que hemos trabajado: Teatro Encuentro, para ponerla a su vez al servicio de quien la quiera utilizar.

Aprovecharemos nuestra estancia en Bilbao para dar a conocer el testimonio de compromiso social y lucha por la justicia de Helen Keller 

14 J – Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas

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Desde este grupo nos sumamos a la celebración del 14J, hermoso vídeo, lo compartimos sin necesidad de decir nada más…bueno, solamente una cosa ¡se cumple ya un mes y medio desde que el colectivo de profesionales intérpretes en Andalucía (España), los alumnos sordos, familias, asociados, amigos y ciudadanos se sumaran a la reivindicación del reconocimiento de unas condiciones laborales dignas y justas para éstos, para que el 14J sea un día de celebración y de lucha…Lo han titulado “LAS LENGUAS DE SIGNOS LLENAN DE COLOR NUESTRO MUNDO” ¡Enhorabuena por el vídeo!

“A música do corpo” – Nenos de 3 anos Infantil

Percusión Corporal Aplicada 3 años

Esta mañana compartíamos en las redes sociales la noticia de la Escuela Infantil Abelliñas en Oleiros a quién queremos felicitar desde este grupo por el trabajo de todo un curso que tiene vocación de mantenerse en el tiempo, y esta misma tarde el CEIP Quiroga Palacios en Santiago nos comparte el vídeo publicado en su blog “Aquí podedes ver aos pequeniños de 3 anos do grupo B cantando e signando a canción “A música do corpo” con letra e música orixinal de Tomás Medina e Jorge Bueno” Recoge el vídeo una pequeñita muestra de lo que fue el paso de nuestros compañeros por Santiago el pasado mes de Marzo, aportando con su experiencia al proyecto “Lengua de Signos para la Integración” que comenzamos a desarrollar el pasado mes de Septiembre en Santiago…ojalá realidades así dejen de ser noticia porque se conviertan en lo habitual, pero mientras llega ese día toca seguir trabajando… con la complicidad y el entusiasmo de los niños, y la implicación y vocación de los profesionales es un trabajo apasionante ¡Ánimo pues!

Nuestras compañeras: Gennet Corcuera y Alessandra Vadori ¡incansables las dos!

El fotoreportaje de Fernando Sánchez Alonso puede visitarse hasta el 14 de Mayo en la Sala Cambio de Sentido en Madrid. Les animamos a que la visiten y conozcan a Gennet un poquito más y también el trabajo de su amiga y asistenta personal Alesandra. Entusiasmadas estamos por su nuevo reto profesional, ¡¡Seguimos!!

Para ver la noticia publicada en Noticias Cuatro pincha aquí

“Lengua de Signos para la Integración” en Santiago de Compostela

cartel_modelo2  “Lengua de Signos para la Integración” es la nueva propuesta formativa del GIA Helen Keller.

Este proyecto surge a partir de la experiencia profesional que varias de nosotras tenemos como mediadoras de niños sordociegos en contextos escolares de integración de 0 a 6 años. Conscientes de la riqueza que el bilingüismo aporta a todos los niños y adultos que intervienen en su educación (maestros, cuidadores, monitores) y el papel fundamental de las familias en todo el proceso, nos hacemos eco de las palabras de Gerardo Echeita “…cuando el entorno social que les rodea se hace accesible, se muestra respetuoso con su diferencia y se moviliza para prestar los apoyos que cada uno precisa, la discapacidad se diluye y tan solo nos encontramos con personas, sin más, que pueden desempeñar una vida autodeterminada y con calidad”

Una propuesta formativa basada en el aprendizaje de sistemas de comunicación alternativa, lengua de signos y expresión corporal aplicada a la misma, y en el desarrollo de estrategias para la adaptación de materiales, cuentos y canciones infantiles que nos sirvan para generar herramientas y recursos para las familias y los profesionales

Comenzamos en Santiago de Compostela con la colaboración de la Escuelita Galicia Montessori ¡¡te esperamos!!